Baby Games for 1-3 Year Olds

ანალიზის ავტორი: AppCompare

როცა პატარას რამდენიმე წუთით მშვიდი, მარტივი გასართობი სჭირდება, საბავშვო თამაშების ამ ნაკრებს შეიძლება პრაქტიკული ადგილი ჰქონდეს დღიურ რუტინაში. მე მას უფრო მშობლის გვერდით გასაზიარებელ ციფრულ სათამაშო კუთხედ აღვიქვამ, ვიდრე ბავშვისთვის დამოუკიდებლად მისაბარებელ მოწყობილობად: ეკრანზე ფერადი სამყარო ყურადღებას იპყრობს, მაგრამ ამ ასაკში უფროსის ჩართულობა მაინც მნიშვნელოვანია. Baby Games for 1-3 Year Olds სასწავლო თამაშია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის, რომელსაც Bebi Family: preschool learning games for kids ავითარებს.

ჩემი პირველი შთაბეჭდილება ასეთია: მთავარი აქ ხმაურიანი სიურპრიზი კი არა, პატარა ბავშვისთვის გასაგები ვიზუალური გარემოა. თამაში უფასოდ არის ხელმისაწვდომი, თუმცა მასში შესყიდვებიც გვხვდება, ამიტომ ჩამოტვირთვა და ყველა შესაძლებლობის უფასოდ მიღება ერთი და იგივე არ არის. ასაკობრივი შეფასება 3+ არის; შესაბამისად, ერთიდან სამ წლამდე ბავშვის მშობელმა თავად უნდა გადაწყვიტოს, შეესაბამება თუ არა ეკრანზე ნაჩვენები მასალა მის პატარას. მე ამ შეფასებას საყურადღებო მინიშნებად მივიღებდი და არა იმის გარანტიად, რომ თითოეული აქტივობა ყველა ბავშვისთვის ერთნაირად შესაფერისია.

თამაში 2019 წლის 27 აგვისტოს გამოვიდა, მისი მიმდინარე ვერსია კი 7.01.39-ია. Android-ზე დასაყენებლად მინიმუმ 6.0 ვერსიაა საჭირო. ეს დეტალები განსაკუთრებით გამოსადეგია იმ ოჯახისთვის, რომელიც ძველ ტელეფონს ან ბავშვისთვის გამოყოფილ მოწყობილობას იყენებს: დაყენებამდე ოპერაციული სისტემის თავსებადობის შემოწმება დროს დაგაზოგინებთ. მაღაზიაში მას 4,9 საშუალო შეფასება აქვს და ხუთ მილიონზე მეტჯერ არის დაინსტალირებული, რაც ფართო ინტერესზე მიანიშნებს, თუმცა არც ეს მაჩვენებლები ცვლის საკუთარ შთაბეჭდილებასა და ბავშვის რეაქციაზე დაკვირვებას.

ფერები, ხმა და პატარა სათამაშო სამყაროს ტემპი

ბავშვების თამაში 1-3 წლისთვის არის ერთ-ერთი იმ აპლიკაციებიდან, რომელიც აუცილებლად უნდა გქონდეთ თქვენს მოწყობილობაზე, თუ პატარა ბავშვი გყავთ. ეს აპლიკაცია არა მარტო ამხიარულებს, არამედ სასარგებლოა ბავშვის განვითარებისთვისაც.

ამ აზრს ერთი დაზუსტება დავუმატებდი: ეკრანული თამაში შეიძლება იყოს დღის მცირე მონაკვეთის გასართობი და უფროსთან ერთად საუბრის საბაბი, მაგრამ მას ბავშვის განვითარების სრულყოფილ შემცვლელად არ მივიჩნევდი. ყველაზე სასარგებლო მომენტი ხშირად მაშინ ჩნდება, როცა მშობელი ეკრანზე ნანახს რეალურ გარემოს უკავშირებს — მაგალითად, ბავშვს სურათზე ნაჩვენებ ფერს ოთახში ან სათამაშოებში მოძებნინებს. ასე აპლიკაცია მარტო ყურადღების დაკავების საშუალებად აღარ რჩება.

საოცარი გრაფიკა და ინტერფეისი

პირველი, რაც ყურადღებას იპყრობს, არის აპლიკაციის ფერი და გრაფიკა. სურათები და ანიმაციები ძალიან ლამაზი და ნათელია, რაც ბავშვს იზიდავს და ანდაზით აძლევს მათ საინტერესო გარემოს.

აქ ვიზუალური სიმარტივე მხოლოდ დეკორაცია არ არის: პატარა ბავშვს ჯერ კიდევ უჭირს ეკრანზე ბევრი ელემენტის ერთდროულად დამუშავება, ამიტომ მკაფიო გამოსახულებები ყურადღებას ერთ მოქმედებაზე ამახვილებს. ჩემი რჩევაა, პირველივე ჯერზე ერთად დაათვალიეროთ გარემო და არ ეცადოთ ყველა თამაშის ერთმანეთის მიყოლებით გამოცდას. მოკლე გაცნობა ბავშვს არჩევანის გაკეთების დროს აძლევს, მშობელს კი საშუალებას აძლევს შეამჩნიოს, რომელი გამოსახულება ან მოქმედება იწვევს ნამდვილ ინტერესს და რომელი — მხოლოდ წამიერ აღტაცებას.

არჩევამდე წაკითხვა ღირს

---

Flightradar24: როგორ აქცევს ფრენების ყურება ცნობისმოყვარეებს საზოგადოებად

როცა რიტმი წყდება, რამდენად საიმედოა Tiles Hop

Spotify მუსიკას არჩევს ჩვენთან ერთად და ჩვენს ნაცვლად

Xiaomi-ის ამინდის აპზე გადასვლა: როდის ღირს და რას დაკარგავთ

ფერების შევსების მშვიდი რიტუალი: რატომ გვიზიდავს Coloring Games

eBay-ის აპი: იშვიათი ნივთების ძიება და გაყიდვა მოთმინებას მოითხოვს

---

სასარგებლო პატარა ხრიკია, თამაშის დაწყებამდე ბავშვს ერთი მარტივი ამოცანა შესთავაზოთ: „მოდი, ეს ფერი ვიპოვოთ“ ან „შეხედე, სად არის ეს საგანი“. თუ ბავშვი პასუხის ნაცვლად უბრალოდ ეკრანს ეხება, ესეც ნორმალურია; ამ ასაკში მიზანი ტესტის ჩაბარება არ უნდა იყოს. უფროსის მშვიდი კომენტარი ეკრანზე მიმდინარე მოვლენას საერთო აქტივობად აქცევს, ხოლო ბავშვს შეუძლია თავისი ტემპით დააკვირდეს და სცადოს.

მნიშვნელოვანია ისიც, რომ მიმზიდველი გრაფიკა ბავშვის ყურადღებას დიდხანს იჭერს, მაგრამ ეს ავტომატურად არ ნიშნავს, რომ ხანგრძლივი სესია სასარგებლოა. მე აპს მოკლე, წინასწარ განსაზღვრულ მონაკვეთში გამოვიყენებდი და დასრულებას ყოველდღიურ მოქმედებას დავუკავშირებდი: მაგალითად, თამაშის შემდეგ სათამაშოების დალაგებას ან წიგნის გადაშლას. ასეთი გადასვლა ეკრანიდან რეალურ აქტივობაზე ბევრად მშვიდია, ვიდრე ტელეფონის მოულოდნელად წართმევა მაშინ, როცა ბავშვი ჯერ კიდევ ჩართულია.

განვითარების ფუნქციები

ეს აპლიკაცია აერთიანებს სხვადასხვა ტიპის განვითარების თამაშებს, რომლებიც ხელს უწყობს ბავშვის მატყუარობას, მოტორული უნარების და ლოგიკური აზროვნების განვითარებას. თამაშები ძალიან მარტივია და ადვილად გასაგები, რაც მათ სრულიად შესაფერისს ხდის 1-3 წლის ბავშვებისთვის.

მარტივი შეხება და ეკრანზე მოქმედების შედეგის დანახვა ამ ასაკისთვის ბუნებრივად გასაგებ ციკლს ქმნის: ბავშვი ცდის, აკვირდება და საჭიროების შემთხვევაში თავიდან იწყებს. თუმცა მე ამას ფორმალურ სასწავლო გაკვეთილად არ შევაფასებდი. უკეთესია, უფროსმა თამაშისას ბავშვს სიტყვები, ფერები ან მოქმედებები ხმამაღლა დაუსახელოს და პასუხისთვის დრო მისცეს. ასე ციფრული აქტივობა საუბარს ავსებს, ხოლო არა — მის ადგილს იკავებს.

ეს თამაში განსაკუთრებით გამოსადეგია ისეთ ყოველდღიურ ვითარებაში, როცა მშობელს რამდენიმე წუთით ყურადღების მშვიდად გადატანა է պետք, օրինակ՝ საჭმლის მომზადების დასრულებისას, ექიმთან ლოდინისას ან მგზავრობის შესვენებაზე. ასეთ დროს მე ბავშვს ტელეფონს ხელში დაუყოვნებლივ არ მივცემდი: ჯერ მოვძებნიდი შესაფერის, წყნარ ადგილს, ავირჩევდი ერთ აქტივობას და გვერდით დავრჩებოდი. თუ ბავშვი დაიღალა, გაღიზიანდა ან ეკრანიდან თვალს ვერ წყვეტს, სესიის დასრულება უკეთესი არჩევანია, ვიდრე მისი ნებისმიერ ფასად გაგრძელება.

აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ აპლიკაციაში არსებული თამაშები დაფუძნებულია კვლევებზე, რომლებიც ადასტურებენ ბავშვების განვითარების მნიშვნელობას ადრეულ ასაკში.

ამ მტკიცებას ფრთხილად მოვეკიდებოდი და თამაშისგან კონკრეტულ შედეგებს არ დავპირდებოდი. ბავშვის განვითარებას ყოველდღიური ურთიერთობა, მოძრაობა, ძილი, თამაში და სხვა მრავალი გამოცდილება აყალიბებს. აპლიკაცია შეიძლება ერთ-ერთი დამხმარე აქტივობა იყოს, მაგრამ ეკრანზე რამდენიმე შეხება თავისთავად არ ადასტურებს, რომ ბავშვმა ახალი უნარი აითვისა. უფრო სარწმუნო ნიშანია, როცა ბავშვი თამაშის შემდეგ რეალურ საგანზე მიუთითებს, ნაცნობ სიტყვას იმეორებს ან თავად ითხოვს მსგავს მოქმედებას ფიზიკურ სათამაშოზე.

ერთი პრაქტიკული მეთოდია, ერთი და იგივე ტიპის აქტივობა სხვადასხვა დღეს მოკლედ შესთავაზოთ და დააკვირდეთ, ბავშვი დამოუკიდებლად იწყებს თუ არა მოქმედებას, სჭირდება თუ არა მინიშნება და რამდენად მშვიდად ასრულებს. ეს შედეგების შეფასების ფორმალური სისტემა არ არის; უბრალოდ მშობელს ეხმარება, დრო ბავშვის ინტერესს მოარგოს. თუ ბავშვი ერთ თამაშს გამუდმებით უბრუნდება, შეგიძლიათ ეს ინტერესი საუბრის ან ნივთების დალაგების თამაშად გადაიტანოთ. თუ კი ეკრანზე შეხება შემთხვევითია და ბავშვი სხვა რამით უფრო კმაყოფილია, აპის დახურვაც სრულიად სწორი გადაწყვეტილებაა.

მелოდია, արձագանքներ და ტեմპი

პატარა ბავშვისთვის თამაშის რიტმი ხშირად ისეთივე მნიშვნელოვანია, როგორც სურათი. როცა ეკრანზე მარტივი მოქმედება დაუყოვნებლივ გასაგებ პასუხს იწვევს, ბავშვი უკეთ ხვდება, რომ მის შეხებას შედეგი მოჰყვა. მე ასეთ უკუკავშირს თამაშის მთავარი ხიბლის ნაწილად ვთვლი, მაგრამ მშობელს ვურჩევდი ხმას გარემოს მიხედვით მოარგოს: წყნარ ოთახში დაბალი ხმა ან გამორთული მოწყობილობა შეიძლება უფრო სასიამოვნო იყოს, ხოლო გარეთ ბავშვის ყურადღების მოსაზიდად ხმის აწევა საჭირო არ არის.

მუსიკა და ხმოვანი ეფექტები, თუ ბავშვს მოსწონს, შეიძლება აქტივობას უფრო ცოცხალს ხდიდეს; მაგრამ ხმამაღალი ან განმეორებადი ხმა ყველა პატარას ერთნაირად არ მოსწონს. ამიტომ პირველ ჯერზე ბავშვის რეაქციას დააკვირდით და არა მხოლოდ იმას, რამდენად მხიარულად გამოიყურება ეკრანი. თუ პატარა ყურებზე ხელს იფარებს, იძაბება ან მოწყობილობას თავს არიდებს, ჯობს სესია შეწყვიტოთ და სხვა დროს სცადოთ. თამაშის მიმზიდველობა ბავშვის კომფორტზე მნიშვნელოვანი არ არის.

ტემპის მართვაც მშობლის ხელშია. ბავშვს შეუძლია ერთ აქტივობაზე გაჩერდეს და თავიდან გაიმეოროს; აუცილებელი არ არის, ზრდასრულმა სწრაფად გადართოს ყველაფერი, რაც კი ხელმისაწვდომია. ერთი მოქმედების გამეორება შეიძლება ბავშვს თავდაჯერებას აძლევდეს, მაშინ როცა მუდმივი ახალი გამოსახულებები ყურადღებას ფანტავს. ჩემი მიდგომა იქნებოდა: დაველოდო, თავად როდის დაკარგავს ინტერესს, შემდეგ კი დასრულება სიტყვიერად შევთავაზო და ეკრანიდან სხვა საქმიანობაზე გადავიდე.

მარტივად გამოსაყენებელი

აპლიკაციის გამოყენება ძალიან მარტივია. ინტერფეისი აშენებულია ისე, რომ ბავშვი მარტივად შეძლოს ნავიგაცია. მშობლებს შეუძლიათ დამხმარე ფუნქციების გამოყენება, რათა უკეთ გააკონტროლონ თამაშების დრო და შინაარსი.

ამ აღწერაში მშობლის კონტროლის შესახებ დაპირებას ფაქტად ვერ მივიღებდი: ვისაც დროის ზუსტად შეზღუდვა ან შინაარსის გაფილტვრა სჭირდება, სჯობს აპის პარამეტრები თავად გადაამოწმოს და საჭიროების შემთხვევაში ტელეფონის ჩაშენებული მშობლის კონტროლიც გამოიყენოს. ეს მნიშვნელოვანი განსხვავებაა, რადგან ბავშვზე მორგებული იერი ავტომატურად არ ნიშნავს, რომ ყველა ოჯახისთვის სასურველი შეზღუდვა ჩართულია. ჩამოტვირთვამდე ან პირველ გამოყენებამდე ზრდასრულმა თვითონ უნდა ნახოს, როგორია ნავიგაცია და სად შეიძლება ბავშვის შეხებამ სხვა ეკრანზე გადაიყვანოს.

პრაქტიკული წესია, აპი პირველად მშობელმა მარტო გახსნას, საჭირო პარამეტრები შეამოწმოს და მხოლოდ ამის შემდეგ გადასცეს მოწყობილობა ბავშვს. ასევე, ტელეფონი ბავშვისთვის განკუთვნილ ეკრანზე დატოვეთ და მანამდე აუხსენით, რომ სხვა ადგილებზე გადასვლა არ არის საჭირო. ეს არ არის გარანტია, რომ ბავშვი არასდროს დააჭერს სხვა ღილაკს, მაგრამ შემთხვევით გასვლასა და მოულოდნელ შეძენასთან დაკავშირებულ დაბნეულობას ამცირებს.

უფასო ჩამოტვირთვის მიუხედავად, თამაშში აპს-შიდა შესყიდვებია და თითოეული საქონლის ფასი 9 ლარიდან 124 ლარამდე მერყეობს. ამიტომ მე გადახდის მეთოდს მოწყობილობაზე წინასწარ დავიცავდი და ბავშვს თავისუფლად შეხების საშუალებას მხოლოდ ამის შემდეგ მივცემდი. უფროსისთვის ეს შეიძლება უმნიშვნელო პარამეტრად ჩანდაგავდეს, მაგრამ პატარა ბავშვისთვის ეკრანზე მიმზიდველი ღილაკი უბრალოდ თამაშის კიდევ ერთი ნაწილია; ფასიანი არჩევანის გარშემო პასუხისმგებლობა მშობელს ეკისრება.

სხვა მნიშვნელოვანი განსხვავება ჩვეულებრივ უფასო საბავშვო აპებთან შედარებით არის რეკლამა: խաղის ներկայացումը რეკლამების გარეშე გამოყენებას უსვამს ხაზს. ეს შეიძლება ბავშვისთვის ნაკლებად გამფანტავი გამოცდილება იყოს, თუმცა შესყიდვები მაინც ცალკე საკითხია. მე ამ ორ რამეს ერთმანეთისგან განვასხვავებდი: რეკლამის არქონა არ ნიშნავს, რომ შიგნით ყველა დამატებითი მასალა უფასოა.

ამიტომ, თუ ოჯახში რამდენიმე ბავშვი ერთ მოწყობილობას იყენებს, სასარგებლოა თამაშის დაწყებამდე შეთანხმდეთ, ვინ ირჩევს აქტივობას და ვინ მართავს ტელეფონს. უფროს ბავშვს შეიძლება სურვილი გაუჩნდეს, სწრაფად გადართოს ეკრანები, მაშინ როცა პატარას დრო სჭირდება თითოეულին նայելու համար. როდესაც მშობელი հեռախոսն է держում կամ გვერდით նստածაა, თავად უფრო հեշտ է შეარჩում հանգիստ տեմպ և խուսափում შემთხვევითი შეხებით შესყიდვასთან დაკავშირებული ეკრანის გახსნისგან.

ვის უხდება და როდის სჯობს სხვა არჩევანი

მე ამ თამაშს პირველ რიგში იმ ოჯახს ვურჩევდი, რომელსაც სურს ბავშვისთვის მარტივად გასაგები ეკრანული აქტივობა და მზად არის, პერიოდულად გვერდით დაჯდეს. ის შეიძლება გამოგადგეთ მოკლე ლოდინისას ან მაშინ, როცა ბავშვს ახალი ვიზუალური მასალის დათვალიერება სიამოვნებს. თამაშების მრავალფეროვნება უფრო მოსახერხებელია, ვიდრე ერთი განმეორებადი ვიდეო, რადგან ბავშვს მოქმედებაში მონაწილეობა შეუძლია; თუმცა ეს უპირატესობა მხოლოდ მაშინ მუშაობს, თუ ბავშვი თვითონაც ინტერესდება შეხებითა და არჩევით.

თუ თქვენი მიზანი კონკრეტულად ასოების, რიცხვების ან სასკოლო დავალების სწავლებაა, სხვა, უფრო მიზანმიმართული სასწავლო რესურსი შეიძლება უკეთესი იყოს. ეს თამაში უფრო ზოგად სკოლამდელ გასართობად აღიქმება და არა გარკვეული საგნის თანმიმდევრულ კურსად. ანალოგიურად, ბავშვისთვის, რომელსაც ეკრანზე სწრაფად ეღლება თვალები ან ხმაზე მგრძნობიარეა, წიგნი, ფიზიკური სათამაშო ან მშობელთან თამაში უფრო შესაფერისი არჩევანი იქნება.

ჩვეულებრივ საბავშვო ვიდეოებთან შედარებით, აქ ბავშვი მხოლოდ მაყურებელი არ არის — ეკრანზე შეხებით აქტივობაზე რეაგირება შეუძლია. სანაცვლოდ, მშობელს მეტი ყურადღება მართებს, რადგან პატარა შეიძლება შემთხვევით სხვა ეკრანზე გადავიდეს ან თამაშის გაგრძელება მოითხოვოს. ქაღალდის წიგნთან ან ხელით სათამაშოსთან შედარებით კი ტელეფონი მარტივად სატარებელია, მაგრამ ვერ იძლევა იმავე ტაქტილურ გამოცდილებას. არჩევანი იმაზეა დამოკიდებული, რა სჭირდება კონკრეტულ მომენტში ბავშვს და არა იმაზე, რომ ერთი ვარიანტი ყოველთვის მეორეზე უკეთესია.

მშობელს ხშირად აინტერესებს, შეუძლია თუ არა თამაში ბავშვს მარტო მისცეს. ჩემი პასუხია: დასაწყისში უმჯობესია არა. ბავშვის ასაკში უფროსის გვერდით ყოფნა ეხმარება, რომ აპი სწორად გამოიყენოს, ხოლო მშობელს აძლევს საშუალებას, საჭირო დროს შესთავაზოს შესვენება. თუ ბავშვი უკვე დამოუკიდებლად ეხება ეკრანს, ეს მაინც არ ნიშნავს, რომ მშობელმა უნდა შეწყვიტოს ზედამხედველობა ან მოწყობილობა დიდი ხნით დაუტოვოს.

მეორე პრაქტიკული კითხვა ისაა, საჭიროა თუ არა ინტერნეტი ან რამდენად დიდ ადგილს იკავებს აპი. ამაზე ჩემი მიდგომა მარტივია: დაყენებამდე შეამოწმეთ Play Store-ში თავსებადობა და მოწყობილობაზე თავისუფალი სივრცე, ხოლო პირველი გაშვებისას დააკვირდით, რომელი ფუნქციები მუშაობს თქვენს ტელეფონზე. ასე არ მოგიწევთ ლოდინისას აღმოჩენა, რომ მოწყობილობა განახლებას ან დამატებით ჩამოტვირთვას ითხოვს. ბავშვთან ერთად გასვლამდე ერთხელ სახლში გამოცდა გაცილებით მშვიდი გზაა.

კიდევ ერთი კითხვა ეხება ასაკს: სახელში მითითებული ერთიდან სამ წლამდე დიაპაზონი თავისთავად არ ნიშნავს, რომ ყველა ბავშვი იმავე ასაკში მზად იქნება ეკრანზე თამაშისთვის. 3+ შეფასება მშობლისთვის დამატებითი მიზეზია, რომ შინაარსი თავად ნახოს და ბავშვის რეაქციით იხელმძღვანელოს. თუ ოჯახის წესები ან ბავშვის საჭიროებები ეკრანის გამოყენებას არ შეესაბამება, აპლიკაციის გამოტოვება არაფერს აკლებს; აქტივობის ალტერნატივად წიგნი, საუბარი ან იატაკზე თამაში ყოველთვის რჩება.

ეს განსხვავება განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მაშინ, როცა ბავშვს მოწყობილობა დაღლილობის, შიმშილის ან გაღიზიანების დროს სთავაზობენ. თამაში შეიძლება დროებით ყურადღებას გადაატანინებდეს, მაგრამ ვერ ჩაანაცვლებს დასვენებას, საჭმელს ან უფროსის დამშვიდებას. ასეთ მომენტში ეკრანის ჩართვამ ზოგჯერ გადასვლა უფრო გაართულოს, ამიტომ მე ჯერ ბავშვის საჭიროებას պարզავ, հետո კი მხოლოდ тохирох үед მოკლე խաղს შევთავაზებ.

მалე რეკლამის გარეშე, მაგრამ შესყიდვებზე ուշադրებით

აპლიკაცია ასევე არ შეიცავს არასასურველ რეკლამებს, რაც მშობლებისთვის დიდი პლუსია. ეს ნიშნავს, რომ ბავშვები არ გადაიტანებიან არასასურველი კონტენტით.

ეს ნამდვილად მნიშვნელოვანი კომფორტია, რადგან რეკლამის მოულოდნელმა გამოჩენამ პატარა შეიძლება თამაშიდან სხვა კონტენტზე გადაიყვანოს. ამასთან, მე მაინც არ დავტოვებდი ბავშვს მოწყობილობასთან ზედამხედველობის გარეშე: აპის შიგნით შესყიდვების არსებობა ნიშნავს, რომ ზრდასრულმა გადახდის შესაძლებლობა წინასწარ უნდა გაითვალისწინოს. თუ ოჯახისთვის სუფთა, უყურადღებოდ გამოსაყენებელი გარემოა აუცილებელი, ჯერ თავად გადაამოწმეთ პარამეტრები და მხოლოდ ამის შემდეგ გადაწყვიტეთ, შეესაბამება თუ არა აპი ამ მოთხოვნას.

ჩემი საერთო შეფასებით, ყველაზე კარგი შედეგი მაშინ აქვს, როცა მშობელი მას მოკლე, მიზანმიმართულ აქტივობად იყენებს და არა ბავშვის დასაკავებელ მუდმივ ფონად. ბავშვს შეუძლია დაათვალიეროს ფერები, სცადოს მარტივი შეხება და უფროსთან ერთად დაასახელოს ის, რასაც ხედავს. ამ ფორმით თამაში ყოველდღიურ რუტინაში მცირე ადგილს იკავებს, ხოლო დანარჩენ დროს წიგნი, მოძრაობა და ცოცხალი ურთიერთობა ავსებს.

ატმოსფერო, რომელსაც ოჯახი თვითონ მართავს

ჩემთვის ამ თამაშის განწყობას ფერადი, ბავშვისთვის მარტივად აღსაქმელი გარემო განსაზღვრავს, ხოლო აქტივობების სიმარტივე საშუალებას იძლევა, უფროსმა ტემპი ბავშვის ინტერესს მოარგოს. მისი ძლიერი მხარე მხოლოდ ვიზუალური მიმზიდველობა არ არის: მარტივი მოქმედება ბავშვს ეკრანთან აქტიურად ყოფნის საშუალებას აძლევს. შეზღუდვა კი ისაა, რომ ასეთი გამოცდილება მაინც ეკრანულია და ვერ შეცვლის ხელით შეხებას, მოძრაობას ან მშობელთან უშუალო საუბარს.

საბოლოოდ, Baby Games for 1-3 Year Olds შეიძლება გამოგადგეთ, თუ ეძებთ უფასოდ დასაწყებ, სკოლამდელი ასაკისთვის განკუთვნილ თამაშს და მზად ხართ, შესყიდვებს, ასაკობრივ შესაბამისობასა და გამოყენების ხანგრძლივობას თავად მიაქციოთ ყურადღება. ის ფართოდ არის გავრცელებული, საშუალო შეფასებაც მაღალი აქვს, მაგრამ მე არჩევანს ამ რიცხვებზე მეტად ბავშვის რეაქციით გავაკეთებდი. თუ პატარა ფერად აქტივობას ინტერესით იყენებს და თქვენც შეგიძლიათ გვერდით ყოფნა, აპი მოკლე გასართობად ღირს საცდელად; თუ გჭირდებათ მკაცრად სტრუქტურირებული სწავლება, სრულად დამოუკიდებელი გამოყენება ან ეკრანის გარეშე აქტივობა, სხვა ვარიანტი უკეთ მოგემსახურებათ.

ბავშვების თამაში 1-3 წლისთვის ნამდვილად ღირს თქვენს მოწყობილობაზე. ეს აპლიკაცია არა მხოლოდ განვითარების და სწავლების საშუალებაა, არამედ მშვენიერი დროის გატარებაცაა თქვენი პატარა ბავშვისთვის. თუ ეძებთ იდეალურ აპლიკაციას თქვენი ბავშვისთვის, ეს არის ის!